"Театральный сундучок"

Программа занятий

1. Вводная часть.

Теоретическая часть:

Проведения инструктажей (ПБ; по противодействию терроризму и действиям в экстренных ситуациях; ОТ при проведении массовых мероприятий; ТБ детей и подростков при работе с колющими, режущими приспособлениями; ПДД).

Практическое задание: мониторинг. Поход выходного дня.

Формы контроля: тестирование.

2. «Волшебный мир театра»

Теоретическая часть:

Беседа «Введение в искусство», «Виды театров», «Театральные профессии», «Как вести себя в театре»

Практические занятия:

Упражнение: игры на знакомство, игры «Ай-да я!», «Ходьба с изменениями», сюжетно – ролевая игра «Кем я работаю?», «Театр», театральные этюды «Войди в образ», «Профессионалы», чтение сказки «Воробей и мышь».

Формы контроля: беседа, игровые упражнения, наблюдение.

3. «Музыка осени»

Теоретическая часть:

Беседа: «Варежковый театр», «Мимика», «Сила голоса»

Практические занятия:

Упражнение: инсценировка сказки «Три топора», скороговорки; игра «Теремок»; «Перебежки»; загадки, артикуляционная гимнастика; пальчиковые игры; игра «Эхо», «Найди и исправь ошибку», «Угадай интонации».

Формы контроля: беседа, игровые упражнения, наблюдение

4. «Сказка»

Теоретическая часть:

Беседа: «Пальчиковый театр», «Пантомима», «Знакомство с конусным настольным театром»

Практические занятия:

Упражнение: чтение и инсценировка сказки «Лапти – самоходы», артикуляционная гимнастика; игра «Вьюга»; этюд «Старый гриб»; пальчиковые игры, скороговорки.

5. «Мы с театром дружим!»

Теоретическая часть:

Беседа: «Кукольный театр», «Мимика и жесты», «Рисуем театр»

Практические занятия:

Упражнение: инсценировка сказки «Котофей Иванович», артикуляционная гимнастика; игра «Прекрасный цветок», пальчиковые игры; игра «Медведь и елка».

Формы контроля: беседа, игровые упражнения, наблюдение

6. «Если с другом вышел в путь»

Теоретическая часть:

Беседа: «Театральные игры», «Изменю себя друзья, догадайтесь кто же я», «Игры с бабушкой Забавушкой», «Волшебный сундучок»

Практические занятия:

Упражнение: Просмотр спектакля «Лопшо Педунь», артикуляционная гимнастика; «Что изменилось?», «Поймай хлопок», «Внимательные звери», «Угадай что я делаю», игра «Изобрази героя». Отгадывание загадок.

Формы контроля: беседа, игровые упражнения, наблюдение

7. «Страна воображения»

Теоретическая часть:

Беседа: «Кто в доме главный», чтение удмуртской сказки, «Сценическая пластика»

Практические занятия:

Упражнение: Инсценировка сказки (инсценировка сказки по ролям), артикуляционная гимнастика; игра «Не ошибись»; игра «Если гости постучали»; пальчиковые игры «Бельчата»; этюд «Гадкий утенок»

Формы контроля: беседа, игровые упражнения, наблюдение

8. «Играем в театр»

Теоретическая часть:

Беседа: «Сын рыбака и Вумурт», «Легенда об Италмас», «На пруду»

Практические занятия:

Упражнение: Артикуляционная гимнастика; этюд на расслабление мышц «Штанга»; игра «Волк и овцы»; скороговорки; пальчиковые игры.

Формы контроля: беседа, игровые упражнения, наблюдение

9. «По следам сказок»

Теоретическая часть:

Беседа: «Инсценировка шуток-малюток», постановка сказки «Раз, два, дружно!»

Практические занятия:

Упражнение: Артикуляционная гимнастика; пальчиковые игры, разучивание ролей с детьми; изготовление костюмов и декораций. Инсценировка сказки

Формы контроля: беседа, игровые упражнения, наблюдение